L'Application propose de gérer la situation d’échauffement : « LE PARTENAIRE EN OR » Cette situation peut être utilisée en volley-ball, tennis de table et badminton pour faire entrer les élèves dans la leçon. L'idée : en 7-8 minutes seulement, les élèves ont rencontré un nombre important de partenaires différents et se sont concentrés sur la consigne donnée par l’enseignant. Savoir-faire visé : > Réaliser une préparation à l’effort spécifique; > Assurer régulièrement une mise en jeu réussie; > Adapter sa frappe à l’état du rapport de force. Savoir-faire pour aider aux apprentissages : > Assumer le rôle de partenaire d’entraînement; > Assurer des envois de balle précis et réguliers. Organisation de la situation : Se mettre par 2 (choisir son partenaire). L’objectif est de réussir le contrat fixé par l’enseignant avec son partenaire en 3 essais MAXIMUM. Exemples de contrat : > En volley-ball, faire passer le ballon 10 fois au-dessus du filet sans faire la faute en jouant uniquement en passe à 10 doigts. > En tennis de table, faire passer la balle 5 fois au-dessus du filet en jouant uniquement en coup droit. Source : Régi GALEK - AEEPS
